小学6年生のHさん

今日はテストと場合の数をしました。

速さのテストではかけ算わり算をするのが大変だったけど、

比例のテストではとてもすらすら書けたのでよかった。

場合の数では前にやった問題だったけど少しヒントをもらってしまい、青丸※1でした。

※1　青丸

hakken.では、間違ってやり直しをした問題、

ヒントをもらって解けた問題は赤で丸をするのではなく、

青で丸を付けています。

校長より

小6の学習内容はあと2単元で終了します。

この日は、小学校で行われる単元ごとのテスト対策を授業で行いました。

その日の授業の振り返りで、

Hさんはすらすら解けたテストがあったこと、

速さの問題の計算が大変だったこと、

ヒントをもらって解いた問題が

青丸になったことを反省点として挙げています。

その日の授業で自分の立てた目標が達成できたかどうか、

授業で行った内容を振り返り(思い出し)、反省をする。

この作業を繰り返すことで、

子どもたちは自らを反省し、次に生かすことを考えます。

小さなことからですが、少しずつ子どもたちが成長している様子がわかります。