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お客様の声(5ページ目)

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小学4年生のMさん

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今日はまず英語をやりました。あいキャンでいえないえいごがたくさんあったので次は言えるようにがんばりたいです。さん数では宿題直しがたくさんあったのでミスをなくしたいと思いました。 校長より週2日で算数・英語・国語を学習中の頑張り屋さんです。淡々と(※1)やるべきことを自主的にやっていけるすてきなお嬢さんです。この日は英語と算数の学習をしました。最初に、宿題の直しをします。次に英語はタッチペンでリスニングした単語を読めるか確認して、その後学習。算数は計算をして、教科書準拠の学習をします。今日も75分集中してできました。すばらしいです。 (※1)hakken.では、校長が前回の学習でできてなかったところを拾い上げ、今日何を学習するかを準備しています。子どもたちは席に着くと今日何をやるか先生に聞かずともわかる仕掛けになっています。先生の指示を待たずに自主的に学習することはhakken.では当たり前ですが、他塾からかわってこられた講師が、「時間的なロスがない。生徒が自主的に学習している」と驚かれるポイントでもあります。 
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1学期期末テスト結果

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●入塾前の定期テストと比較して点数がUPしたお子さまを一部ご紹介します。中2Aくん 入塾前テスト数学49点  → 90点   41点UP!!中3Bくん 入塾前テスト数学56点  → 91点   35点UP!!中2Cくん 入塾前テスト英語63点 → 91点   28点UP!!中3Dくん 入塾前テスト英語65点 → 89点   24点UP!!中2Eさん 入塾前テスト理科53点 → 92点   39点UP!!中3Fさん 入塾前テスト社会63点 → 93点   30点UP!!中2Gさん 入塾前テスト国語53点 → 87点   34点UP!! ●前回の定期テストと比較して点数がUPしたお子さまを一部ご紹介します。中2Aくん 前回テスト数学35点  → 73点   38点UP!!中3Bくん 前回テスト数学56点  → 91点   35点UP!!中2Cさん 前回テスト英語74点  → 95点   21点UP!!中3Dさん 前回テスト英語55点  → 82点   27点UP!!中2Eくん 前回テスト理科58点  → 87点   29点UP!!中3Fさん 前回テスト社会38点  → 93点   55点UP!!中2Gさん 前回テスト国語40点  → 87点   47点UP!! ●今回のテストで450点以上だったお子さまを一部ご紹介します。中1Aくん 5教科457点 中1Bさん 5教科456点中2Cくん 5教科478点 中3Dさん 5教科456点
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中学3年生のMくん

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今日は英語の関係代名詞と理科の力学的エネルギーをやっていった。ジェットコースターの例えがわかりやすくて力学的エネルギーの仕組みがよく分かったと自分で思った。 校長より中3のMくんは、2学期に向けて夏休み期間中に予習学習を頑張って進めています。学校よりも先の内容を進めることで、学校の授業の内容は理解しやすくなります。また、中3生にとっては早く中学3年間の内容を終了させることで、早期に受験対策に入ることが出来ます。 うかうかしていると夏休みもあっという間に過ぎてしまいます。受験生だけでなくどの学年の生徒にとってもこの夏が有意義な夏休みとなるようにhakken.での過ごし方、家庭での過ごし方をもう一度見直して(夏休み前に立てた宿題の計画など)、残りの夏休みを過ごしていきましょう!!
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卒業生Nさんの声

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hakkenで繰り返し学習をすることで、今まで出来なかった問題や苦手だった問題が解けるようになりました。5ヶ月間ありがとうございました。
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卒業生Mさんの声

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1年と8か月勉強を教えてくれてありがとうございました。苦手なところを塾で教えてもらって解けるようになったことは良かったです。
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卒業生Lさんの声

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勉強の予習、復習が楽になりました。勉強がスラスラとすすめることができ、勉強が少しずつ好きになってよかったと思います。勉強をhakkenに通ってから、効率よく、すすめることができた。点数ものばすことができてよかったです。
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卒業生Kさんの声

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わからない所がわかるようになった。
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卒業生Jさんの声

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勉強をするようになった。わからないところをわかるまで何度も説明してもらえた。
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卒業生Iさんの声

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始めた最初の方から理科をずっと教えてくれた坂井先生ありがとうございました。字がきれいでわかりやすくて話しかけてくれて嬉しかったです!就活?頑張って下さい。大好きです。 西田先生はいつも大きな声であいさつしてくれて嬉しかったです。ジャニーズの話で盛り上がったのが、一番印象に残っています。今までありがとうございました。
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卒業生の保護者i様

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とても熱心に指導して頂いて合格は厳しいと言われた志望校に入る事が出来、大変感謝しております。短い期間で、ここまで引き上げて下さり、ありがとうございました。
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卒業生の保護者h様

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授業がない日でも自習に行ったら、あたたかく迎えてくださって凄く通いやすかったです。約2年間本当にありがとうございました。
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卒業生の保護者g様

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入塾当初は、テストの点も低く心配していましたが、西田先生にお願いしてからは点数も本人の勉強に対する気持ちまでも上げてもらい、苦手だった教科の復習をするという姿勢までも身につけていただけました。熱心に指導してくださった西田先生には、とても感謝の気持ちでいっぱいです。本当にありがとうございました。
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卒業生の保護者f様

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個々にあったペース、内容で学習を進めていただき子供を安心して塾に通わせることができました。ありがとうございました。無事希望校に合格することができました。
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卒業生の保護者e様

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今まで親身になって考えていただき、本当にありがとうございました。
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卒業生の保護者d様

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もう少し早く入会していれば良かったと思いましたが、週2回集中して勉強する事で本人も頑張れたと思います。学校の先生より情報が早く、相談にのってもらう事ができました。短い期間でしたが、先生方と本人の集中で最後までやりとげられました。ありがとうございました。
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卒業生の保護者c様

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個別面談では親身になって相談にのって下さり、本人の事を十分に気に掛けてくださったりと、大変お世話になりました。入会後、すぐに成績も上げていただきましたが、本人のモチベーションが続かず、先生方には申し訳なかったです。授業の振り替えなど柔軟に対応していただいたおかげで、部活しながらも志望校へ合格出来ました。ありがとうございました。
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卒業生の保護者b様

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hakken.に通ってよかったと思うところは、子供の事をよく分析して、弱点に対して重点的に対策をしてくれた事、そして一生懸命に指導してくれた事です。希望する高校へ合格することが出来ました。大変お世話になりました。ありがとうございます。
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卒業生の保護者a様

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本当に今までありがとうございました。始めはなかなか思い通りに勉強が進まず、成績もなかなかあがらない状態がつづき、本人もかなり悩んでいたと思います。でも3年に入ってから、まわりが勉強するのを見て、自分も頑張りたいと思う気持ちがつよくなり、目標もみつける事ができた為、成績も1学期からかなりのびて、3学期まで色々ありましたががんばる事ができました。hakkenの先生達に感謝致します。あこがれの高校にも合格する事ができて、本当にうれしいです。先生本当にありがとうございました。
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卒業生の保護者Z様

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各自プリントにより理解できているかがわかりやすいのでそれぞれのペースで進められる。「今日は○枚できた!」と達成感もあったようです。また間違いの箇所のみ説明してもらえる所も1コマ授業時間を有効に使う事ができる所もよかったです。何よりこの方式があっていたようです。hakkenで学べて良かったです。ありがとうございました。
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卒業生の保護者Y様

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姿勢がよくなった。テストの点数が上がったこと。
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卒業生の保護者X様

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中3の後半になってからは、テスト前や入試前に今まで以上に自習に行ってました。1コマ80分だったのでその間は集中して出来ると言ってました。行けば2コマ分はする事が多かったです。学校の授業はだいたい50分だし、家で勉強しても80分はなかなかじっとは座っていられない感じだったので良かったです。土曜とか自習だけでも出来たら良いのになあとポツリと言っていた事があります。中3生は土・日も塾通いの子が多くて自宅学習では長時間の集中は出来ない感じだったので。
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卒業生の保護者W様

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勉強が嫌いで成績もあまりよくなくて体験させてもらって「ここなら続けられるかも」が始まりでした。3~4か月で5教科合計点が50点以上上がり本人も凄く喜び、自信を持てるようになったのを覚えています。だけどそこからなかなか伸びず成績の変化もほとんどなかったのですが、学校と塾の課題はどれだけ多い時でもやりこなして必ず提出するのだけはずっと続けていて気付けば机に向かっている時間はかなり長かったように思います。自分の中で出来る、解るが増えたのも事実です。自信を持てたことで前向きになれたことは精神的にもかなり大きくて中3になってからは学年順位はさほど気にならず、志望校が決まってからはブレることなく余裕がないにもかかわらず絶対受かるから大丈夫って言うくらいでした。塾=勉強だけでなく先生と趣味の話で盛り上がることでかえって効率を上げられた時もあったようです。
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小学5年生のMさん

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まい数が前回より少なかったので次回はもっと多くできるようにしようと思いました。学校より早いところが今回できたので次回はもっともっと早いところができるようにしようと思いました。  校長よりいつも枚数を意識しながら学習に取り組めていてすばらしいですね。学校の予習を進めているにもかかわらずよくできていました。hakken.では学習するときに4つのことを意識して、勉強に取り組んでもらうようにしています。意識して取り組んでもらう4つのことは、作業力、暗記力、定着力、セルフコントロール力です。意識しながら学習することで、この4つの能力は伸びやすくなります。
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中学3年生のHくん

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今日は、3つの教科で(※)青丸がなかったけれど、数学は計算に時間がかかったり、英語の関係代名詞の使い方に手間取ったので、次回はもっと早く解けるようにしたい。 (※)青丸 hakken.では、ヒントを与えたり、自力で解けなかったりした問題は青丸にしています。 校長より中学三年生の学習目標の1つとして「9月までに、英語と数学の中学三年生の課程を全て終わろう」というものがあります。 Hくんは、英語は7月中に、数学は9月中には中学三年生の課程が終われそうです。その後は、入試対策に取りかかり、定期テスト2~3週間前には定期テスト対策をします。現在のHくんの志望校は合格圏内で、志望校のランクを上げることも可能になっています。
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1学期中間テスト結果

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2018年1学期中間テスト結果(中間テストが実施された中学校の結果の一部です) 中学校によっては今年度一回目の定期テストが終わり、今回もたくさんのお子さまが点数UPしました。皆さんよく頑張りました。(学校によっては中間テストがないところもあります)
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中学1年生のSくん

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今日は、ふでばこももってこれたし合計で四十枚もできましたこのちょうしでやっていきたいしふでばこもわすれないようして水ようびもがんばってやっていきたいと思う。  校長よりSくんは小学生のときhakken.に来てくださいました。小学校時代は、暗記、漢字、読解、計算が苦手、学校の宿題ができないなど多くの問題を抱えていました。Sくんが変わり始めたのは、小6の秋以降です。先取り学習で中1の数学、英語を学習し始めてからでした。Sくんのコメントにも書いてあるように、「ふでばこ」を忘れないよう自分でセルフコントロールし始めました。 英語の単語や文章も覚えられる量が増えてきました。数学も間違っても、間違っても根気よく学習できるようになってきました。計算の途中式もきちっと書けるようになりました。100分集中して学習できるようになりました。数学・英語の※1学習教材レベルもAからBに上げることもできました。もうすぐ期末テストです。勉強に身が入っています。ガンバレ!! Sくん。 ※1hakken.教材は5段階(A~E)に分かれています。生徒の学習量、定着力によって使用レベルが異なります。
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中学2年生のTさん

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理科は今までわからなかった化学反応式の数のあわせ方がわかりました!!今まで全然分からなかったので分かるようになってうれしいです。数学はまあまあすすみました。 校長より中学2年生で習う化学反応式の範囲が、苦手なお子さまは少なくありません。見慣れない記号の羅列に抵抗感を持ってしまいやすいからです。それでもできるまで何回も取り組むことで、化学反応式の数のあわせ方をわかるようになったことはすごいです。こうした成功体験の積み重ねが勉強への姿勢を作り、前向きに学習するきっかけをつくっていくと考えています。
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中学1年生のSくん

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今日は、ふでばこももってこれたし合計で四十枚もできましたこのちょうしでやっていきたいしふでばこもわすれないようして水ようびもがんばってやっていきたいと思う。  校長よりSくんは小学生のときhakken.に来てくださいました。小学校時代は、暗記、漢字、読解、計算が苦手、学校の宿題ができないなど多くの問題を抱えていました。Sくんが変わり始めたのは、小6の秋以降です。先取り学習で中1の数学、英語を学習し始めてからでした。Sくんのコメントにも書いてあるように、「ふでばこ」を忘れないよう自分でセルフコントロールし始めました。 英語の単語や文章も覚えられる量が増えてきました。数学も間違っても、間違っても根気よく学習できるようになってきました。計算の途中式もきちっと書けるようになりました。100分集中して学習できるようになりました。数学・英語の※1学習教材レベルもAからBに上げることもできました。もうすぐ期末テストです。勉強に身が入っています。ガンバレ!! Sくん。 ※1hakken.教材は5段階(A~E)に分かれています。生徒の学習量、定着力によって使用レベルが異なります。
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中学2年生のKくん

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今日の学習枚数は数学が8枚で英語が13枚でした。今日は数学でも英語でもしっかりとペースよく理解して進められたのがよいと思いました。次回はもう少し学習枚数を上げていきたいです。 校長より中2のKくんは、私からみるとセルフコントロール(※1)が苦手な生徒です。学校で何かあったあとや塾に来る直前に何かあった時は、心が乱れています。だから、授業が始まっても数分は書く文字も乱れています。それにより計算ミスを連発します。そして、気持ちがさらに乱れます。悪循環です。 そんなKくんですが、今回は学習枚数(※2)こそ伸びなかったですが、普段よりミスが少なく、授業を行えました。Kくんの振り返りにもあるように「しっかりとペースよく理解して進められたのがよいと思いました」と、その日の自分の良い点を客観的に見ることができていました。そして次の課題(目標)をきちんと書いていました。このようにして子どもたちは、少しずつではありますが自らをコントロールしながら、一つ一つの課題を乗り越えていくのだと思います。 ※1 自分の気持ちに流されず、自発的に自己の行動を統制する行動プロセス※2 hakken .では1回の学習ごとに目標学習枚数を決めて学習してもらっています。教科、学習する単元により多少のばらつきは出てしまいますが、目安は1コマ50分で15枚以上です。
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小学6年生のOさん

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今回は計算を早く解く事と、ていねいに進められたのでよかったです。そして、前回やった問題の青マル(※1)の所を赤マルにできたいのでこれからも続けていきたいです。復習も行っていきたいです 校長よりしっかり目標をもって学習に取り組めていて素晴らしいです。目標をもって学習に取り組むことで毎回の学習の効果も高くなり、質の高い学習ができるようになっていきます。また、塾での学習で毎回目標を持つことで、それが習慣になり、家庭などでの学習でも目標をもって学習に取り組めるようになっていきます。 ※1hakken.では、一人で解けなかった問題を○するときに黒または青のボールペンで○をします。一人で解けた場合は、赤で○をします。
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